今年以来，为打造一支忠诚干净担当的党员教育骨干队伍，阿瓦提县以选优配强、提升素质、严管规范为抓手，不断提高远程教育操作员综合素质和业务水平。
抓选优配强环节。严格落实远程操作员AB岗制度，从村（社区）“两委”班子和村级后备干部中择优选配338名工作积极性较高，计算机水平较好，有一定文化程度的村干部担任远程教育操作员，对操作员身份、年龄、工作能力提出要求，明确AB岗工作职责。实行村级操作员信息备案管理制度，详细登记造册，定期更新操作员基本信息，对不能胜任工作的及时调整，确保远程教育操作员不“空挡”。
抓培训强素质环节。创新教学模式，注重教学互动、实践操作、亲身体验等方面培训，运用启发式、互动式教学方式，提升操作员自我展现与问题解决。按照分级负责、分层培训的原则，采取“现场+实操”方式分片培训的能力，截至目前，累计业务培训16场543人次。培训结束后，通过互动、提问等形式，现场解答管理员（操作员）在实际工作中遇到的疑难杂症问题。实行乡镇操作员“跟班学习”制度，有效解决培训效果不明显、工作滞后、业务不熟练等问题。
抓严管规范环节。制定《阿瓦提县党员教育站点管理员（操作员）管理制度》，明确奖惩制度，细化考核细则，将日常工作表现与补贴发放相挂钩，充分激发操作员队伍工作积极性。同时，掌握操作员日常考核情况，对考核不合格的人员及时进行调整，始终保持远程教育操作员队伍的年轻化、知识化、专业化，逐步建立一支“留得住、管的好、出成效”的基层站点远程教育骨干队伍。
